Қарағанды облысының білім басқармасының «№ 6 арнайы мектеп — интернаты» КММ
КГУ «Специальная школа – интернат № 6» управления образования Карагандинской области
Директор школы Кошигулова Балдырган Алишеровна
О школе
В 1961 году в г. Караганде по ул. Магнитогорская 5 была открыта общеобразовательная школа-интернат №5, которая имела статус неполной средней школы для детей из малообеспеченных и многодетных семей.
При сдаче в эксплуатацию интернат представлял собой три здания: учебное здание, столовая, спальный корпус.
В 1983 году школа-интернат была реорганизована в специальную общеобразовательную школу-интернат №5 для умственно отсталых детей.
2012 году была реорганизована в КГУ «Областная специальная школа-интернат №3 для детей с ОВР управления образования Карагандинской области» постановлением акимата Карагандинской области от 30 августа 2012 года за №35/02 «О переименовании организаций образования».
2020 году была переименована в КГУ Специальная школа-интернат №6 управления образования Карагандинской области.
Количественный состав воспитанников на 2026-2027 учебный год: 264 учащихся.
Количество классов с государственным языком обучения: 10 классов.
Количество классов с русским языком обучения: 22 класса.
Миссия организации образования: Коррекция отклонений в развитии детей с легкими и умеренными нарушениями интеллекта средствами обучения и трудовой подготовки.
Кадровый состав:
Педагогический коллектив школы-интерната на 2026 — 2027 учебный год составляет 118 педагогов, из них 1 педагог-совместитель, учителей – 72 человека, 41воспитателя, 2 психолог, 1 социальный педагог, 4 логопеда и администрация школы.
Высшее образование имеют 111 человек, что составляет 94%.
Среднее специальное образование имеют 7 педагогов, что составляет 6 %.
Качественный состав педагогов составляет:
педагог — исследователь -10 – 8,5%
педагог — эксперт -22 – 18,6%
педагог — модератор — 50 – 42,4%
2 педагога — 1,7% — со 2 категорией;
Средний возраст педагогов 40-50 лет.
Педагогический стаж:
до 8 лет — 25,5%
9-20 лет- 40,9%
Более 20 лет -33,6%
Особенности образовательного процесса: Личностно – развивающий характер образования, реализуемый через деятельность каждого ученика в зоне его ближайшего развития. Формирование личности ученика в условиях школы – интерната, создание коррекционно-развивающего пространства как оптимального условия для формирования и развития личности ребенка с нарушением интеллекта.
